世人塾(せじんじゅく)はグローバル人材になるための必須スキルを身に付ける、社会人向けの3カ月短期集中プログラムです。

受講者の声

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アウトプットが期待以上に多く、毎回実践的な演習ができました。

野口 大介/男性 /30代/ベンチャー勤務/TOEIC785点

【受講動機】
これまでの自分の英語学習は、リスニングやリーディングなど主にインプットする学習がほとんどでした。しかしながら30歳を過ぎ、ビジネスマンとして今後は英語を活用しながらグローバルで働いていきたいと考え、アウトプットの機会が多い世人塾を選びました。

【受講後の感想】
①アウトプットをする機会が期待以上に多く、毎回実践的な演習ができた、②日本人とは異なる外国人の考え方を演習で体験でき、ロジカルに考える機会を数多く持つことができた、③全ての演習が一方的ではなく、インタラクティブに進めていくことができました。                     
特に①は、毎回最初にお題自由の1分間プレゼンを行うだけでなく、演習中の一定時間は英語のみの会話であったり、毎回宿題が一定量課せられたり、と苦労する場面も多々ありましたが、その分だけ力をつけることができた良い機会でした。                      
おかげで、回を重ねるごとにプレゼンや会話でのポイントの押さえ方が身に付き、スムーズに臆せず話せるようになりました。また、演習全体を通じて各々に具体的なアドバイスをもらえる機会が数多くあり、プレゼンにおいても毎回発表することでわかる自分のクセを指摘してもらい、その修正にも役立ちました。  

リハーサル、演習、復習の繰り返しで大きく成長しました。 

F.K/女性 /20代/コールセンター勤務/TOEIC750点

【受講動機】
社会人になる前は、ある程度直接対面して英語を話す機会がありましたが、現在は所属するコールセンターにて、電話を通しての会話が中心で、そんな時に人前に出るとプレシャーを感じ、堂々と話せないことに気づきました。講座を通じて人前で臆することなく英語を話せるようになりたいと思い受講しました。

【受講後の感想】
復習とリハーサルは論理的に英語で話すための解決策の一つだと思います。塾長が口を酸っぱくして仰っていた、リハーサル。私には特に「書き出してみて」と指導していただき、その通りに実践すると、「こうゆうことか!」と成功した感覚を得ることができました。講義中ははっきり指摘していただき、自分の課題点を明確にしてもらうことで、修正もしやすく、その結果成長に繋がったと思います。 

ロジカル思考の方法と文章の組み立て方を実践的に学べ、大きな自信につながりました。

庄司 邦子/女性 /30代/女優

【受講動機】
日常会話はできるが、自分の意見を主張したり、相手との交渉などをするスキルがないことを課題に感じていた。また、NYに行く予定があり、海外に長期滞在した経験がないので自分の本当のコミュニケーション能力がどれほどのものかを知るため。

【受講後の感想】
shojiロジカル思考を学べたことで、自分の普段の思考のフレームワークを考え直すきっかけになりました。文章の構造を日本語と全く違う事がわかりました。そしてこの「ロジカル思考」こそが、グローバル・コミュニケーションのカギだと思います。よくある英会話スクールやブログや書籍などの英会話上達術では、語彙や表現方法などは教えてくれますが、それをロジカルに表現する事は教えてくれないところがほとんどです。そして、語彙や表現方法の習得は機械的なインプットでいくらでも増やす事ができる為、学校に通って学ぶ必要はないと思いますが、ロジカルに考え主張するという事は、慣れるまで相当練習が必要であり、アウトプットの機会がないと上達が難しいので、世人塾の場で多くの実践の場を与えられたことは非常によかったです。 これから、NYへ行くにあたって大きな自信になりました。

アサーティブのクラスがなければ自分の弱みを認識できていなかった。

N.K/女性 /40代/外資系人事部勤務/TOEIC885点

【受講動機】
しばらく英語から離れた生活をしていたので、何が課題なのか改めて把握したかった。

【受講後の感想】
・留学時にプレゼンの授業を取ったので基本的な部分は理解していたが、実際にビデオで自分のプレゼンを見たことはなかったので、客観的に自分のプレゼンを見ることができて良かった。それも最後に1回だけというのではなく、毎回プレゼンの機会と全員からのフィードバックがあることが良かった。

・Lumina(アセスメントツール)により自分の強み、弱みが分析でき、また人と違うことを認識できたので、今後のコミュニケーションに非常に役立つと思った。(グローバルな環境はもちろんのこと日本人同士でも)

・アサーティブのクラスでは、自分の反論出来なさに情けない思いをしたが、あのクラスがなければ自分の弱みについて実感できていなかったであろう。                                      

・クラスメートがいる事により刺激になるし、目標を持った人たちと一緒に勉強できる事の喜びを知って、学習し続けようという動機を持つことができた。

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